| RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019) |
||
| Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema Sub Tema Muatan Terpadu Pembelajaran ke Alokasi waktu |
: SD N DICARIGURU.COM : 1 /2 : Pengalamanku (Tema 5) : Pengalaman Masa Kecil (Sub Tema 1) : PJOK, B. Indo : 2 : 1 hari |
|
| A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan mengamati contoh gerak saling mendorong yang diperagakan oleh guru, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak bertumpu pada tangan dengan runtun dan percaya diri. 2. Setelah melakukan latihan dalam kelompok, siswa dapat mempraktikkan gerak saling mendorong secara tepat. 3. Setelah mengamati dan mendengarkan percakapan yang dibacakan, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian pujian secara lisan dengan benar. 4. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengungkapkan kalimat pujian dengan tepat. 5. Setelah membaca teks sederhana tentang pujian, siswa dapat menuliskan ungkapan pujian dengan tepat. 6. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menuliskan ungkapan pujian dengan tepat. |
||
| B. KEGIATAN PEMBELAJARAN | ||
| Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Alokasi |
| Orientasi/Apersepsi Motivasi | v Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa. v Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya v Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme. |
10 menit |
| Kegiatan Inti | Ayo Mengamati 1. Siswa diminta duduk bersama-sama membentuk lingkaran untuk bermain latihan konsentrasi.(Collaburation) 2. Guru membuka kegiatan dengan mengapresiasi kerja sama siswa saat melakukan proses olahraga dengan menggunakan ungkapan pujian.(Collaburation) Ayo Mencoba 1. Minta salah seorang siswa menjadi contoh dalam melakukan gerakan saling mendorong bersama dengan guru. 2. Siswa diminta menirukan gerak yang telah dilakukan guru secara bersama-sama.(Collabutration) 3. Guru mengoreksi jika ada kekeliruan-kekeliruan siswa dalam melakukan gerakan tersebut. 4. Setelah berlatih melakukan gerak senam dasar bertumpu pada tangan, catat kemampuan siswa dalam mencapai kompetensi yang dimaksud. 5. Akhiri kegiatan olahraga dengan melakukan pendinginan dan meminta siswa berganti pakaian. Ayo Menulis 1. Siswa diminta menuliskan ungkapan pujian yang sesuai dengan gambar yang terdapat dalam buku siswa.(Creativity and Innovation) |
150 menit |
| Kegiatan Penutup | v Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri) v Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi. v Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) |
15 menit |
| C. PENILAIAN (ASESMEN) Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian. |
||
| Mengetahui Kepala Sekolah, ……………………………… NIP. ………………………… |
…………………, ............... Guru Kelas 1 ……………………………… NIP…………………………. |
|
| Server 1 | Server 2 | Server 3 | Server 4 | Server 5 |
