| Download server 1 | Download Server 4 |
| Download Server 2 | Download Server 5 |
| Download Server 3 | Download Server 6 |
| RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019) |
||
| Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema Sub Tema Muatan Terpadu Pembelajaran ke Alokasi waktu |
: SD N …............................ : 1 /2 : Pengalamanku (Tema 5) : Pengalaman Masa Kecil (Sub Tema 1) : B Ind, Matematika : 5 : 1 hari |
|
| A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda, siswa dapat menghitung banyak anggota suatu kumpulan objek sebanyak 21 sampai 40 dengan cara mengelompokkan. 2. Dengan menggunakan gambar kumpulan benda dan lambang bilangan, siswa dapat memasangkan lambang bilangan 21 sampai 40 dengan kumpulan objek yang banyak anggotanya sesuai. 3. Setelah mengamati sebuah gambar, siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian dengan tepat. 4. Setelah menemukan ungkapan pujian, siswa dapat menanggapi ungkapan pujian dengan runtun dan percaya diri. |
||
| B. KEGIATAN PEMBELAJARAN | ||
| Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Alokasi Waktu |
| Orientasi/Apersepsi Motivasi | v Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa. v Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme. v Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya |
10 menit |
| Kegiatan Inti | Ayo Mengamati 1. Guru mengawali kegiatan dengan mengajak siswa bernyanyi.(Collaburation) 2. Tunjukkan kepada siswa kumpulan benda yang ada di dalam kelas (misalkan pensil atau kapur dalam jumlah antara 21 sampai 40). 3. Ajak siswa bersama-sama menghitung kumpulan benda tersebut.(Collaburation) 4. Tuliskan lambang bilangan dari kumpulan benda yang telah dihitung di papan tulis. 5. Guru menunjukkan kartu lambang bilangan antara 21 sampai 40 dan meminta siswa menyebutkannya bersama-sama.(Collaburation) Ayo Berlatih 1. Tempelkan kartu lambang bilangan 21 sampai 40 di sekitar kelas. 2. Beri tiap-tiap siswa kartu bergambarkan kumpulan benda dalam berbagai varian jumlah. 3. Hanya siswa yang memiliki kartu bergambar kumpulan benda sebanyak 21 sampai 40 yang akan menemukan pasangan kartu bilangan. 4. Lakukan konfirmasi bersama-sama pada kartu yang telah berpasangan.(Collaburation) |
150 menit |
| Kegiatan Penutup | v Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri) v Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi. v Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) |
15 menit |
| A. PENILAIAN (ASESMEN) Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian. |
||
| Mengetahui Kepala Sekolah, ……………………………… NIP. ………………………… |
…………………, Guru Kelas 1 ……………………………… NIP…………………………. |
|