| Download server 1 | Download Server 2 |
| Download Server 3 | Download Server 4 |
| Download Server 5 |
| RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019) |
||
| Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema Sub Tema Muatan Terpadu Pembelajaran ke Alokasi waktu |
: SD N …..................................... : 1 /2 : Pengalamanku (Tema 5) : Pengalaman Masa Kecil (Sub Tema 1) : B. Indo,PJOK,SBDP : 4 : 1 hari |
|
| A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan mendengarkan lagu bertempo cepat, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan cepat dengan tepat dan percaya diri. 2. Dengan mendengarkan lagu bertempo lambat, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan lambat dengan tepat dan percaya diri. 3. Dengan melakukan gerak sesuai isi lagu, siswa dapat mempraktikkan lagu ”Kepala pundak lutut kaki” bertempo cepat dengan benar dan percaya diri. 4. Dengan melakukan gerak sesuai isi lagu, siswa dapat mempraktikkan lagu ”Kepala pundak lutut kaki” bertempo lambat dengan benar dan percaya diri. 5. Dengan mengamati contoh gerak bergantung dengan tangan yang diperagakan oleh guru, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak bergantung pada palang besi dengan runtun dan percaya diri. 6. Setelah melakukan latihan dalam kelompok, siswa dapat mempraktikkan gerak bergantung pada palang besi secara tepat. 7. Melalui teks sederhana, siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian dengan tepat. 8. Setelah membaca teks sederhana, siswa dapat menanggapi ungkapan pujian dengan tepat. |
||
| F. KEGIATAN PEMBELAJARAN | ||
| Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Alokasi Waktu |
| Orientasi/Apersepsi Motivasi | v Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa. v Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme. v Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya |
10 menit |
| Kegiatan Inti | Ayo Bernyanyi 1. Siswa diminta menyanyikan lagu pilihan mereka dalam dua tempo, baik lambat maupun cepat.(Creativity and Innovation) Ayo Mencoba 1. Mulai pelajaran dengan melakukan pengulangan materi mengenai gerak senam dasar untuk melatih kekuatan. 2. Guru memberikan contoh salah satu gerak senam dasar untuk melatih kekuatan berupa bergantung melalui poster/gambar. 3. Guru memperagakan posisi bergantung dalam senam lantai. Ayo Mengamati 1. Siswa diminta membaca teks sederhana pada buku siswa secara bersama-sama dengan bimbingan guru.(Literasi) 2. Siswa dan guru bersama sama mengamati ungkapan pujian yang terdapat pada teks.(Collaburation) Ayo Berlatih 1. Tunjukkan sebuah gambar pada siswa dan berikan ungkapan pujian berdasarkan gambar tersebut. |
150 menit |
| Kegiatan Penutup | v Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri) v Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) |
15 menit |
| G. PENILAIAN (ASESMEN) Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian. |
||
| Mengetahui Kepala Sekolah, ……………………………… NIP. ………………………… |
…………………, ............... Guru Kelas 1 ……………………………… NIP…………………………. |
|